Raising Standards and Increasing Access.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ascher, Gordon; Birchenall, Joan M.
Titel	Raising Standards and Increasing Access.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 62 (1987) 4, S.33-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Credentials; Postsecondary Education; Prior Learning; State Standards; Teacher Background; Teacher Certification; Teacher Effectiveness; Teacher Recruitment; New Jersey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienbuch; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Vorkenntnisse; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrerrekrutierung
Abstract	Describes New Jersey's alternate route to teacher certification, designed to attract good teachers with practical experience in such fields as vocational education. This provisional teacher program is composed of three phases: (1) certification, (2) placement, and (3) training. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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